1、已形成的技能对新技能的形成产生积极的影响干扰和迁移的区别，能促进新技能的形成和发展干扰和迁移的区别，这就是技能的迁移又称之为正迁移或积极迁移已形成的运动技能干扰和迁移的区别，对新技能的形成发生消极的影响，阻碍新技能的形成和掌握的现象，叫做技能的干扰，又叫负迁移或抑制性迁移。
2、学生通过练习掌握各种不同的技能各种技能之间往往相互影响这种相互影响包括积极的迁移和消极的干扰已经掌握干扰和迁移的区别了的技能对于新技能的形成发生积极的影响，促进新技能的形成，叫做技能的迁移，无论动作技能或心智技能都有迁移现象例如，实验证明，练习右手画线可以使左手的画线活动有所进步，虽然被试者没有。
3、迁移 是一种学习对另一种学习的影响就小学数学的学习而言，迁移主要指先前的知识技能对后来学习新的知识技能的影响，如果是积极影响，就称为正迁移或简称迁移如果是消极影响，就称为负迁移简称干扰由于数学知识都是内在联系着的，所以，迁移现象普遍存在于学生的学习活动中组织迁移学。
4、一般来说，负迁移也称干扰是暂时的，经过训练可以消除所谓学习迁移有广义和狭义之分，广义的学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响狭义的学习迁移是指将学的经验包括知识技能方法等改变后运用于新情境，即实现迁移另外，学习迁移根据学习的效果划分为正迁移和负迁移前者表现一种已经。
5、技能之间的迁移是双向的，有顺向迁移和逆向迁移之分二迁移效果正迁移常常简称为迁移是指原有的技能促进积极的影响新技能的学习或应用的现象负迁移常常简称为干扰是指原有的技能干扰消极的影响新技能的学习或应用的现象零迁移是指是指原有的技能没有影响新技能的学习或应用的。
6、2逆向迁移后面的学习影响着前面的学习 例小学生学习了英语后，对先前的拼音学习产生干扰3根据迁移内容的抽象与概括水平划分 1水平迁移同一概括水平的经验之间的影响 例学习了锐角三角形在学习直角三角形和钝角三角形2垂直迁移不同概括水平难度的经验的影响例认识。
7、干扰现象可在同种，异种，同株以及异株的病毒间发生，异种如流感病毒的自身干扰异种病毒和无亲缘关系的病毒之间也可以干扰，且比较常见病毒间干扰的机制概括起来包括病毒作用于宿主细胞，诱导产生干扰素除干扰素外，还有其它因素也能干扰病毒的增殖，如第一种病毒占据或破坏了宿主细胞的表面受体或。
8、知识迁移的概念如下1干扰当定势与问题解决的要求不一致时，定势会阻碍问题的解决例如，一个习惯于阅读从左到右的人，可能难以阅读从右到左的英文文章2简化当定势与问题解决的要求相符时，定势可以帮助问题的解决例如，一个习惯于使用右手的人，在需要使用剪刀或锤子等工具时，可以更自然。
9、1 负迁移通常在两种学习内容既相似又不相似的情况下产生，学习者因认知混淆而导致负迁移这种迁移会使另一种学习更加困难，错误增多2 例如，学会汉语拼音可能对学习英文国际音标产生干扰在学习语文时，难以区分一字多义一字多音在数学中负数运算时错误使用正数规则学会骑三轮车可能对学习骑。
10、一根据迁移的性质和结果来划分，可以分为正迁移和负迁移1一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用，称为正迁移比如阅读技能掌握有助于写作技能形成2两种学习之间相互干扰阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极的影响，称为负迁移比如学会汉语拼音对学习英文国际音标的干扰现象。
11、关于母语迁移的正确说法有哪些如下母语迁移是有方向的，母语对外语的影响称为母语迁移或正向迁移，外语对母语的影响称为反向迁移母语迁移有时对外语学习有帮助，称为正迁移有时有干扰，称为负迁移1母语迁移还可以表现为以下几个方面 语音迁移学习外语时，母语的发音习惯会影响外语的发音。
12、迁移的分类如下1正迁移与负迁移 根据迁移的性质和结果来划分，可以分为正迁移和负迁移1一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用，称为正迁移比如阅读技能掌握有助于写作技能形成2两种学习之间相互干扰阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极的影响，称为负迁移比如，学会汉语。
13、心理学中的迁移作用，指的是先前学习对后继学习的影响，即顺向迁移，以及后继学习对先前学习的影响，即逆向迁移迁移的性质可以分为正迁移和负迁移正迁移指的是学习对另一种学习起到促进作用，而负迁移则是指一种学习对另一种学习起到干扰或抑制作用以英语学习为例，如果学生已经掌握了汉语拼音。
14、1根据迁移的性质划分，可以将迁移分为正迁移和负迁移正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用如平面几何的学习促进立体几何的学习阅读技能的掌握有助于写作技能的形成负迁移指两种学习之间的相互干扰阻碍2根据迁移发生的方向划分，可以将迁移分为顺向迁移与逆向迁移顺向迁移。
15、迁移的说法如下正迁移与负迁移顺向迁移与逆向迁移水平迁移与垂直迁移1正迁移与负迁移根据迁移性质的不同进行的划分正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用，如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成负迁移是指两种学习之间相互干扰阻碍，如地方方言对学习普通话具有消极影响。
16、迁移是指人类情感情绪过程作用对象由于一定原因而的转移，替换的现象为了更容易理解，咱们来看一个具体的实例吧在精神分析学中把迁移叫做移情，患者在长时间的同医生沟通交流后把自身曾经对一个人的感情转移到医生的身上这是情感的迁移而患者在情感迁移过后随之把对那个人的情绪重演到医生身上，就。
17、迁移是学习的继续和巩固，又是提高和深化学习的条件，学习与迁移不可分割学习迁移的分类可归纳为6种正负零正迁移一种学习对另一种学习起到积极的促进作用负迁移两种学习之间互相干扰阻碍零迁移两种学习间不存在直接的互相影响顺向逆向顺向迁移先前的学习对后来学习的影响逆向迁移后来的学习。
18、学习迁移的表现主要包括以下几个方面正迁移负迁移与零迁移正迁移一种学习对另一种学习的积极促进作用，如学习数学有助于理解物理中的某些概念负迁移两种学习间的相互干扰和阻碍，如学习拼音可能对学习英语音标产生干扰零迁移学习之间不存在直接影响，即两种学习之间没有显著的相互作用顺向。
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